Auteurs – Marco Cappellini
Éditorial
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Éditorial [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 22, n° 2 | 2019
Article
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Télécollaboration et formation de formateurs en langues au tutorat en ligne – Un état de l'art [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 23, n° 1 | 2020
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Analyser des compétences techno-sémio-pédagogiques d'apprentis tuteurs dans différents environnements numériques : résultats d'une étude exploratoire [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 20, n° 3 | 2017
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La télécollaboration vue par la communication exolingue – Pour un enrichissement mutuel de deux traditions de recherche [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 20, n° 2 | 2017
Analyse
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Analyse et discussion de Fabrique de l’interaction parmi les écrans – Formes de présences en recherche et en formation [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 25, n° 2 | 2022
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Analyse et discussion de Informal Learning and institution-wide language provision: University Language Learners in the 21st Century [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 23, n° 1 | 2020
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Synthèse et discussion de Numérique et formation des enseignants de langue – Pistes et imaginaires [Texte intégral]Paru dans Alsic, Volume 21 | 2018
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Analyse de Researching Online Foreign Language Interaction and Exchange. Theories, Methods and Challenges [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 16 | 2013
Chronique
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Introduction [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 26, n° 1 | 2023
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Paru dans Alsic, Vol. 26, n° 2 | 2023
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Vidéo de la journée du 6 avril 2023Paru dans Alsic, Vol. 26, n° 2 | 2023