Rubriques – Recherche
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TIC, tâches et nativisation : impact sur la production orale en L2 [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 12, en cours | 2009
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Former par la recherche-développement : le cas des métiers de l'enseignement des langues [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 12, en cours | 2009
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Observation de la construction d'une compétence interculturelle dans des groupes exolingues en ligne [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 11, n° 1 | 2008
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La dimension sociale dans un master post-universitaire à distance : outils, animation et analyse des interactions [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 11, n° 1 | 2008
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Formations hybrides et interactions en ligne du point de vue de l'enseignant : pratiques, représentations, évolutions [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 11, n° 1 | 2008
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Analyse de pratiques de tutorat dans un campus numérique de maîtrise de français langue étrangère à distance [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 11, n° 1 | 2008
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Images de soi dans un blog professionnel d'enseignants stagiaires [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 11, n° 1 | 2008
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Les coordonnateurs comme médiateurs entre deux cultures dans les interactions en ligne : le cas d'un échange franco-japonais [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 11, n° 1 | 2008
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Modalités de collaboration entre étudiants et constitution d'une communauté dans une activité à distance [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 11, n° 1 | 2008
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Des baladeurs MP3 en classe d'allemand - L'effet de l'autorégulation matérielle de l'écoute sur la compréhension auditive en langue seconde [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 11, n° 2 | 2008
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L'analyse d'erreurs comme outil dans la détermination des aides proposées par un EIAH [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 10, n° 1 | 2007
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Aide à l'apprentissage du discours oral dans un contexte de communication asynchrone [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 10, n° 1 | 2007
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Inventaire d'aides dans les environnements multimédias d'apprentissage et propositions d'aides multimodales [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 10, n° 1 | 2007
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Quelles aides les formations hybrides en langues proposent-elles à l'apprenant pour favoriser son autonomie ? [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 10, n° 1 | 2007
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Aides stratégiques dans un environnement d'apprentissage en FLE [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 10, n° 1 | 2007
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Paradigme(s) émergent(s) autour des apprentissages collectifs médiatisés en langues [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 10, n° 2 | 2007
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Pratiques tutorales correctives via Internet : le cas du français en première ligne [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 10, n° 1 | 2007
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Didactique des langues et TIC : les aides à l’apprentissage [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 10, n° 1 | 2007
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Tutorat en ligne et création d'un espace formatif [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 10, n° 1 | 2007
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Aides logicielles à la lecture de textes documentaires scientifiques [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 10, n° 1 | 2007
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Paru dans Alsic, Vol. 10, n° 1 | 2007
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Évaluer l'impact des stéréotypes dans les supports multimédia [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 9 | 2006
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Utilisation de l'assistant grammatical Antidote dans le cadre d'activités de révision - Analyse exploratoire de protocoles d'observation [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 9 | 2006
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Multimodalité et expression en langue étrangère dans une plate-forme audio-synchrone [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 9 | 2006
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Paru dans Alsic, Vol. 9 | 2006
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WinPitch LTL, un logiciel multimédia d'enseignement de la prosodie [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 8, n° 2 | 2005
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Paru dans Alsic, Vol. 8, n° 2 | 2005
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NooJ, un outil TAL pour l'enseignement des langues. Application pour l'étude de la morphologie lexicale en FLE [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 8, n° 2 | 2005
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L'intégration des mots venus d'ailleurs [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 8, n° 1 | 2005
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Paru dans Alsic, Vol. 8, n° 1 | 2005
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Analyses comparatives de productions écrites d'apprenants de français et de locuteurs francophones, à l'aide d'outils d'extraction automatique du langage [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 8, n° 2 | 2005
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Modélisation de l'intégration de ressources TAL pour l'apprentissage des langues : la plateforme MIRTO [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 8, n° 2 | 2005
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Atouts, limites et exploitations potentielles du choix fourni dans les logiciels de langue [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 8, n° 3 | 2005
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Autonomie du groupe restreint et performance [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 8, n° 3 | 2005
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Utilisation de l'analyse sémantique latente pour tenter d'optimiser l'acquisition par exposition à une langue étrangère de spécialité [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 8, n° 2 | 2005
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Application de principes cognitivistes et constructivistes à l'enseignement de l'écrit assisté par ordinateur : perceptions des étudiants [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 8, n° 1 | 2005