Navigation – Plan du site
Journée d'étude webinaire "Environnements numériques pour l’enseignement-apprentissage des langues"

Les choix technico-pédagogiques dans l’ingénierie du dispositif de FOAD CIEP+

Anna Vetter

Entrées d'index

Haut de page

Texte intégral

Le Centre international d’études pédagogiques (CIEP) élabore, depuis 2015, l’architecture fonctionnelle d’une plateforme de formation ouverte et à distance ainsi qu’une offre de formation tout en ligne et hybride pour répondre à des besoins exprimés par des institutions éducatives de pays en développement, en particulier francophones, et à ceux de l’amélioration de l’enseignement du français comme langue étrangère dans le monde.

Cette intervention exposera les choix effectués par l’ingénierie de ce projet au niveau des formats de contenus, des fonctionnalités de la plateforme et des services pédagogiques, dont certains ont été inspirés par une analyse des cours en ligne ouverts et massifs (Clom) apparus depuis 2013. L’intervention se conclura par la présentation des modules destinés aux acteurs des métiers du français. Ces modules seront accessibles sur la plateforme CIEP+ en 2017.

Haut de page

Références

Les liens externes étaient valides à la date de publication.

Projet européen Lang MOOC Erasmus, action-clé 2 (2017). http://www.langmooc.com/

Perifanou, M. (2015). Research report on the current state of Language, Learning MOOCs worldwide: Exploration, Classification and Evaluation. http://www.langmooc.com/wp-content/uploads/2016/03/REPORT-LangMOOCs-O2-_V3.pdf

Rodet, J. (2016). "La proportion du tutorat dans un digital learning". Article de blogue. http://blogdetad.blogspot.fr/2016/03/proportion-du-tutorat-dans-un-digital.html

Haut de page

Pour citer cet article

Référence

Anna Vetter, « Les choix technico-pédagogiques dans l’ingénierie du dispositif de FOAD CIEP+ », Alsic [En ligne],  | 2017, mis en ligne le 23 avril 2017, Consulté le 24 novembre 2017. URL : http://alsic.revues.org/3057

Haut de page

Auteur

Anna Vetter

Anna Vetter possède un doctorat de littérature comparée et un master 2 Ingénierie des dispositifs ouverts et à distance. Ces 15 dernières années, elle a occupé les postes suivants : lecturer à l'Open University, chargée de cours à l'université de Franche-Comté, consultante FOAD, formatrice de formateurs au CLA de Besançon puis au BELC. Enfin, au CIEP, elle a été chef de projet pour la conception et la réalisation du site Parlons français, c'est facile. Actuellement, elle est chargée de mission FOAD et numérique auprès du directeur. Elle conçoit et produit le dispositif de formation en ligne CIEP+ qui sortira en 2017.

Articles du même auteur

Haut de page

Droits d'auteur

CC-by-nc-nd

Haut de page