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Sélection de parutions

Sélection de parutions 2015

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Parutions en français

Huver, E. & Bel, D. (dir.) (2015)

1Prendre la diversité au sérieux en didactique/didactologie des langues – Altériser, instabiliser : quels enjeux pour la recherche et l’intervention ?
Paris : L'Harmattan
ISBN : 978-2-34306-744-5

Baron, G.-L., Bruillard, É. & Drot-Delange, B. (dir.) (2015)

2Informatique en éducation – Perspectives curriculaires et didactiques
Clermont-Ferrand : Presses universitaires Blaise Pascal
ISBN :
978-2-84516-697-4

Papi, C. (2014)

3Formation à distance – Dispositifs et interactions
London : ISTE editions
ISBN : 978-1-78405-017-7

Parutions en anglais

Bonk, C., Lee, M., Reeves, T. & Reynolds, T. (dir.) (2015)

4MOOCs and Open Education – Around the World
New York : Routledge
ISBN : 9781138807419

Graham, R. (2015)

5Techno-Resiliency in Education – A New Approach For Understanding Technology In Education
New York : Springer
ISBN : 978-3-319-22011-6

Martín-Monje, E. & Bárcena, E. (dir.) (2015)

6Language MOOCs – Providing Learning, Transcending Boundaries
Warsaw / Berlin : De Gruyter
ISBN : 978-3-11-042250-4

Kübler, S. & Zinsmeister, H. (2015)

7Corpus Linguistics and Linguistically Annotated Corpora
London : Bloomsbury Academic
ISBN : 978-1-44-116447-6

Turkle, S. (2015)

8Reclaiming Conversation – The Power of Talk in a Digital Age
New York : Penguin Press
ISBN : 978-1-59-420555-2

Whyte, S. (2015)

9Implementing and Researching Technological Innovation in Language Teaching – The Case of Interactive Whiteboards for EFL in French Schools
Basingstoke : Palgrave Macmillan
ISBN : 978-1-137-47033-1

Hampel, R. & Stickler, U. (dir.) (2015)

10Developing Online Language Teaching – Research-based Pedagogies and Reflective Practices.
Basingstoke : Palgrave Macmillan.
ISBN : 9781137412256

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Pour citer cet article

Référence

« Sélection de parutions 2015 », Alsic [En ligne], Vol. 18, n° 1 | 2015, mis en ligne le 20 décembre 2015, Consulté le 30 mars 2017. URL : http://alsic.revues.org/2850

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