Thématiques – Réseaux sociaux
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Réseaux sociaux et apprentissage des langues – Spécificités et rôles de l'utilisateur [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 15, n° 2 | 2012
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Réseaux sociaux en ligne et espace distancié d'apprentissage – Quelle transférabilité ? [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 15, n° 2 | 2012
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Le web social – La complexité au service de l'apprentissage informel de l'anglais [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 15, n° 2 | 2012
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On the attractiveness of social media for language learning: a look at the state of the art [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 15, n°1 | 2012De l'attrait des médias sociaux pour l'apprentissage des langues – Regard sur l'état de l'art [Texte intégral | traduction]Paru dans Alsic, Vol. 15, n°1 | 2012
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Approche interactionnelle et didactique invisible – Deux concepts pour la conception et la mise en œuvre de tâches sur le web social [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 15, n°1 | 2012
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Facebook-ing and the Social Generation: A New Era of Language Learning [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 15, n°1 | 2012
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Language Learners' "Willingness to Communicate" through Livemocha.com [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 15, n°1 | 2012
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Paru dans Alsic, Vol. 15, n°1 | 2012